TAREAS+4ºDIV+2012-13

= = =**__SEGUNDO TRIMESTRE__**=

=**__ EL PERIODO DE ENTREGUERRAS: CRACK DEL 29 Y ASCENSO DEL FASCISMO __**=

http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/quincena7/index_quincena7.htm

http://www.youtube.com/watch?v=fotQl8DDeNs

=__ TRABAJO PARA EL MARTES, 24 DE ABRIL: 5 puntos para nota de exámen __=

1- Busca información sobre el escritor Boris Pasternak y su obra "Doctor Zhivago" ( 1 punto)

2- La Revolución Rusa: Causas

(4 puntos) Desarrollo y asesinato de la familia Romanov

Consecuencias

=__ TRABAJO PARA EL MARTES, 9 DE ABRIL __= Ejercicios: página 151 del libro de texto: ACTIVIDADES sobre el texto "La Regenta"

En el enlace [|http://www.librosvivos.net/interactivos.asp?idud=7112&id_libro=1983&id_marca=1038&idCodigoCesma=132189,] de LibrosVivos.net, tienes que explicar por escrito el contedido de las animaciónes "causas de imperialismo" y "alianzas anteriores a la guerra". Observa las animaciones y explica el contenido de cada pantalla copiando lo que sea necesario. =__** Los imperios coloniales y La I Guerra Mundial 1914 -1918 **__= []

[]

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=__ TRABAJO PARA EL MARTES, 9 DE ABRIL __= Ejercicios: página 151 del libro de texto: ACTIVIDADES sobre el texto "La Regenta"

En el enlace [|http://www.librosvivos.net/interactivos.asp?idud=7112&id_libro=1983&id_marca=1038&idCodigoCesma=132189,] de LibrosVivos.net, tienes que explicar por escrito el contedido de las animaciónes "causas de imperialismo" y "alianzas anteriores a la guerra". Observa las animaciones y explica el contenido de cada pantalla copiando lo que sea necesario

= LA ORACIÓN COMPUESTA =

Ejercicios interactivos: [] =__ EL ROMANTICISMO __= LECTURA: GUIÓN DE TRABAJO


 * __ PRESENTACIÓN ORAL Y ENTREGA DEL TRABAJO EL LUNES, DÍA 11 DE FEBRERO __**

1- Tema del relato (o de cada uno de los poemas) 2- Resumen del relato (o explicación e cada uno de los poemas) 3- Narración oral del relato ( o recitar algunos poemas) 4- Señalar los aspectos que nos indican que la obra (o el poema) pertenece al romanticismo, poniendo ejemplos sacados del texto.


 * __ LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL __**

[] []

=__ LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL __= LibrosVivos.net: La Revol. Industrial (tema y actividades) []

Video sobre las consecuencias de la Revol. Industrial []

El internacionalismo proletario: []

__**EJERCICIOS INTERACTIVOS**__ Crucigrama [] Juego de emparejamiento [] Test Revol. Industrial: []
 * __ TRABAJO PARA ENTREGR EL VIERNES, 25 DE ENERO __**
 * Explica cómo vivían los primeros trabajadores industriales. Consulta en: []
 * Haz una lista de los posibles motivos para una huelga y de las peticiones de los obreros. Elige uno de ellos como razón para que se desarrolle la huelga


 * Explica cómo comenzó el movimiento obreroen España.
 * Mujeres y niños sufrieron especialmente las condiciones de las fábricas. Explica en tu cuaderno cuáles eran esas condiciones.

Enlace al tema: []

Escenas didácticas de la película "Daens" (video) []

Exposición muy completa sobre la Revol. Industrial y el colonialismo (video)

[|ht][|tp://www.youtube.com/watch?v=PvoAHKQCe6s]

Orígenes de la Revol. Industrial en Inglaterra (video) []

[] [] []
 * ENLACES A PÁGINAS CON EJERCICIOS DE LENGUA **

=__PRIMER TRIMESTRE__= =Cómo cambió Francia con la Revolución francesa=

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=La Revolución americana= EJERCICIOS 6/11/2012 Busca información sobre estos personajes, con texto e imágenes (fotos o videos), y colócalos en tu página de Historia de la wiki.

Abraham LinconlThomas JeffersonGeorge Washington John Adams [] []

=__Tema 1- El léxico en castellano__=

Fíjate en la traducción de esta canción en euskera de Benito Lertxundi, busca y escribe las palabras en euskera que puedas identificar comparándolas con la traducción, y escribe también su significado en castellano. =Bizcaia maite (Benito Lertxundi //Zuzendaria)//= Amada Vizcaya = = l**irain, sendo, eder** esbelta, maciza, hermosa
 * Bizcaia maite** Amada Vizcaya,
 * atzo goizean ikusi zintudan** ayer mañana te vi
 * soineko xuriz jantzia** vestida de blanco
 * buruan orlegi,bihotzean sua** verde en la cabeza, fuego en el corazón
 * nere gogoaren ertzatik pasatzen** cuando pasabas junto a mi deseo,
 * zure usain gozoa** y tu dulce olor
 * lana, amodioa, itsasoa** trabajo, amor, mar
 * nere baitan sartzen**. se adueñaba de mi.
 * Atzo goizean entzun nuen** Ayer mañana escuche
 * zure berbaren oihartzuna** el eco de tu habla
 * zure kantaren fereka**, la caricia de tu canto
 * bihotzeankilika** sobresalto en el corazón
 * eta oihartzunaren haunditasunean murgilduz** y flotando en lo profundo de tu eco
 * joan nintzen jauzika, hegaka.** me fui saltando, volando.
 * Bart arratsean** Ayer noche
 * arbasoen baratzaren ondoan** junto al huerto de los antepasados
 * bertsotaneta dantzan lotu zinen,** te dedicaste a bailar y a improvisar versos
 * alai, piper eta gatza** alegre y picante
 * sabel emankorra.** seno prolífico
 * Bizcaia maite** Amada Vizcaya
 * atzo goizean ikusi zintudan** ayer mañana te vi
 * soineko xuriz jantzia** vestida de blanco
 * buruan orlegi,bihotzean sua** verde en la cabeza, fuego en el corazón
 * olerkari penatuaren gozo eta mina** consuelo y dolor del sufrido poeta
 * amodio eta kanta** amor y canto
 * zure berba lehun** tu suave habla
 * zure gatzaren bizia** tu viva impronta
 * zure burdinaren goria** el candente de tu hierro
 * dira gaurneretzat aterbe** son hoy mi refugio